Наименование учредителя

Министерство социальной политики Нижегородской области

Место нахождения

603950,Россия, Нижегородская обл., г. Нижний Новгород, ул. Деловая, д. 9

График работы

Понедельник — четверг: с 09.00 до 18.00, пятница: с 09.00 до 17.00; Перерыв на обед: с 12.00 до 12.48; Выходные дни: суббота, воскресенье

Телефон

8 (831) 422-28-80

Факс

8 (831) 422-29-43

Адрес сайта в сети Интернет

ссылка - www.minsocium.ru

Адрес электронной почты

official@socium.kreml.nnov.ru

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Звонкий голосок»

Срок реализации 9 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 7 -17 лет.

Ведут программу Серова Мария Геннадьевна, Бедритдинова Илсияр Зуфаровна педагоги.

Цель программы: приобщение ребёнка к искусству сольного пения и пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству, формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства.

 В ходе реализации программы, учащиеся получают следующие основные знания и умения:

• чисто интонировать, петь на дыхании;  
• петь чисто и слаженно в ансамбле несложные песни в унисон с  сопровождением и без сопровождения, фонограммы;
• должен быть развит гармонический и мелодический слух, эстетический вкус.
• петь чистым естественным звуком, легко, нежно — звонко, мягко, правильно формировать гласные и произносить согласные звуки;
• петь на одном дыхании более длинные фразы, тянуть звук; -понимать дирижёрские жесты и следовать им;
• знать средства музыкальной выразительности.  
• петь под фонограмму в группе и соло;   
• уметь вести себя в коллективе.
• уметь держаться на сцене;
• обладать волей, взаимодействовать с партнёрами.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Шахматная азбука»

Срок реализации 8 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 7 -17 лет.

Ведут программу Фомичева Нина Федоровна, Шибаева Юлия Александровна педагоги.

Цель программы: создание условий для личностного и интеллектуального развития обучающихся, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

В ходе реализации программы, учащиеся получают следующие основные знания и умения: 

• научатся  следить за развитием событий на шахматной доске;
• научатся играть шахматную партию от начала до конца с соблюдением всех правил;
• научатся решать шахматные задачи в 1-2 хода;
• научатся  работать самостоятельно;
• научатся  планировать свою игру и работу.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Я в Мире и Мир внутри меня»

Срок реализации 9 месяцев.

Программа реализуется с учащимися от 12 -17 лет.

Ведут программу Глушкова Елена Александровна педагог-психолог, Шибаева Марина Юрьевна социальный педагог.

Цель программы: решение основных проблем подросткового возраста с целью сохранения социального и психологического здоровья детей, а также развитие социально-личностной сферы учащихся подросткового возраста.

В ходе реализации программы учащиеся:

• научатся осознавать свои личные качества, способности и возможности;
• научатся осознавать свои эмоциональные состояния и учиться саморегуляции;
• овладеют навыками саморегуляции в общении со сверстниками и учителями;
• научатся контролировать собственное агрессивное поведение;
• научатся осознавать свою долю ответственности за чувства, мысли и поступки;
• научатся прогнозировать последствия собственных поступков;
• научатся осознавать и анализировать изменения в самом себе;
• научатся планировать свою учебную деятельность с учетом индивидуального стиля учебной деятельности;
• научатся адекватно воспринимать оценки учителей;
• будут уметь распознавать чувства других людей;
• будут уметь формулировать собственные проблемы;
• научатся строить взаимоотношения с окружающими;
• научатся конструктивно разрешать конфликтные ситуации;
• научатся правильно вести себя в ситуации проявления агрессии со стороны других;
• научатся самостоятельно решать проблемы в общении с друзьями;
• научатся формулировать свое собственное мнение и позицию;
• научатся толерантному отношению к другому человеку.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Радуга танцев»

Срок реализации 7 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 7 -17 лет.

Ведет программу Веретенцева Светлана Владимировна педагог.

Цель программы: развитие творческих способностей детей через включение их в танцевальную деятельность, а так же формирование творческой личности посредством обучения детей языку танца, приобщение учащихся к миру танцевального искусства, являющегося достоянием общечеловеческой и национальной культуры.

В ходе реализации программы, учащиеся получают следующие основные знания и умения:

• научатся двигаться плавнее, шире и более пространственно, станут более сильными и гибкими, координированными, научатся взаимосвязи исполнения движения с дыханием, научатся свободному импровизационному движению, избавятся от скованности и зажатости.
• научатся концентрироваться на процессе, на практическом применении информации, учащиеся овладеют импровизационной свободой и способностью принимать творческие решения.
• приобретут навыки самовыражения через движение, учащиеся получат удовольствие от танца, сумеют различать разные стили и направления в современном танце, в современной музыкальной культуре.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Мир красок»

Срок реализации 9 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 7 -17 лет.

Ведут программу Пронина Надежда Аркадьевна, Игнатьева Татьяна Николаевна педагоги.

Цель программы: формирование духовной культуры личности, приобщение к общечеловеческим ценностям, умению внимательно вглядываться в жизнь, накапливание опыта понимания красоты посредством занятий изобразительной деятельностью.

В ходе реализации программы, учащиеся получают следующие основные знания и умения: 

• научатся пользоваться кистью, красками, палитрой;
• научатся использовать площадь листа, изображать предметы крупно;
• научатся подбирать краски в соответствии с передаваемым в рисунке настроением;
• эстетический вкус, творческие способности, общая культура детей;
• духовно-нравственные качества учащихся.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Сундучок со сказками»

Срок реализации 8 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 3 -6 лет.

Ведет программу Тошнова Наталья Александровна педагог.

Цель программы: повышение интереса детей к работе с книгой и дополнительное развитие их познавательных и речевых умений на материале любимых сказок, творческая (креативная) организация кружковой деятельности.

В ходе реализации программы, учащиеся научатся:

• выделять и называть характерные признаки персонажей;
• эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в рассказывании;
• находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях;
• интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из текста в процессе театрализации;
• выделять и называть характерные признаки персонажей;
• самостоятельному сочинению и пересказываю сказок;
• конструктивным формам выражения негативных эмоций (социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам), навыкам общения со сверстниками;
• разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам, используя выразительные средства (мимику, интонацию, жесты)
• чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа кружка «Подвижные игры»

Срок реализации 9 месяцев.

Программа реализуется с учащимися  от 7 -17 лет.

Ведут программу Цылина Ольга Александровна, Мохова Лидия Викторовна педагоги.

Цель программы: Формирование основ здорового образа жизни детей средствами подвижных игр через включение их в совместную деятельность.

В ходе реализации программы, учащиеся получают следующие основные знания и умения: 

• овладеют тактикой и техникой спортивных и  подвижных игр;
• научатся  играть активно и самостоятельно;
• научатся самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру;
• разовьют основные физические качества: быстроту, ловкость, меткость, выносливость, внимание и координацию,  гибкость и выносливость, волевые качества.
• воспитают чувство ответственности и умения работать в команде;
• приобщатся  к спорту, общекультурным и гуманистическим ценностям.

Фамилия Имя Отчество

Должность

Образование, специальность, квалификация

Имеющаяся квалификационная категория

Стаж работы в учреждении

Пронина Надежда Аркадьевна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Городецкое педагогическое училище 1984 г.

Специальность - дошкольное воспитание

Квалификация -  воспитатель детского сада

Соответствие  занимаемой должности

9 лет

Шибаева

Юлия Александровна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Автономная некоммерческая организация ДПО «Академия профессионального образования» 2018 г.

Специальность - воспитатель учреждений социальной сферы

Квалификация -  воспитатель

Первая

16 лет

Игнатьева Татьяна Николаевна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Автономная некоммерческая организация ДПО «Академия профессионального образования» 2018 г.

Специальность - воспитатель учреждений социальной сферы

Квалификация -  воспитатель

Первая

17 лет

Тошнова Наталья Александровна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Автономная некоммерческая организация ДПО «Академия профессионального образования» 2018 г.

Специальность - воспитатель учреждений социальной сферы

Квалификация -  воспитатель

Соответствие занимаемой должности

17 лет

Цылина Ольга Николаевна

воспитатель

Образование – высшее Нижегородский институт развития образования 1999 г.

Специальность – социальный педагог

Квалификация -  социальная педагогика

Первая

8 лет

Фомичева Нина Федоровна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Автономная некоммерческая организация ДПО «Академия профессионального образования» 2018 г.

Специальность - воспитатель учреждений социальной сферы

Квалификация -  воспитатель

Соответствие занимаемой должности

14 лет

Веретенцева Светлана Владимировна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Лукояновское педагогическое училище им. Горького 1988 г.

Специальность – преподавание в начальных классах

Квалификация -  учитель начальных классов, воспитатель

Первая

9 лет

Глушкова Елена Александровна

педагог-психолог

Образование – высшее ФГБОУВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина 2017 г.

Специальность – специальная психология

Квалификация -  бакалавр

Соответствие занимаемой должности

2 года

Серова Мария Геннадьевна

воспитатель

Образование – высшее ФГБОУВПО «Российский государственный социальный университет 2015 г.

Специальность - социальная работа

Квалификация -  бакалавр социальной работы

Соответствие занимаемой должности

13 лет

Бедритдинова Илсияр Зуфаровна

воспитатель

Образование – высшее Аркалыкский педагогический институт им.Алтынсарина 1993 г.

Специальность – биология и химия

Квалификация -  учитель биологии и химии

Первая

2 года

Мохова Лидия Викторовна

воспитатель

Образование - среднее профессиональное Городецкое педагогическое училище 1976 г.

Специальность - дошкольное воспитание

Квалификация -  воспитатель детского сада

Соответствие занимаемой должности

2 года

Шибаева Марина Юрьевна

социальный педагог

Образование – высшее ФГАОУВО «Национальный исследовательский Нижегородский ГУ им. Н.И.Лобачевского 2019 г.

Специальность – педагогика и психология девиантного поведения

Квалификация -  социальный педагог

-

6 месяцев