Положение о стационарном отделении

1. Общие положения

1. Отделение социальной реабилитации (стационарное отделение) является структурным подразделением Центра.

2. Отделение создано с целью реализации программ реабилитации несовершеннолетних в условиях круглосуточного пребывания в Центре.

3. В Отделении созданы условия жизни, приближенные к домашним, способствующие социальной реабилитации несовершеннолетних.

4. В Отделении выделены помещения для сна, питания, досуга, труда, оказания медицинской и психологической помощи, для организации кружковой работы.

5. В своей деятельности Отделение руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ, федеральными законами, нормативными актами Нижегородской области.

Цели работы отделения

• Обеспечение социальной реабилитации несовершеннолетних с различными формами и степенью дезадаптации;
• Организация их временного проживания, оказание педагогической, социальной, медицинской, психологической помощи;
• Организация кружковой работы.

Задачи деятельности отделения

• Обучение детей умениям и навыкам, которые обеспечат их дальнейшую ориентацию в реальной жизненной сфере.
• Развитие познавательной и творческой активности детей.
• Повышение уровня воспитанности детей.
• Воспитание у детей правильного понимания и организации здорового образа жизни.
• Поэтапное выполнение индивидуальной и групповой программы социально-медико-психолого-педагогической реабилитации дезадаптированных детей.
• Оздоровление системы межличностных отношений несовершеннолетних, восстановление их социального статуса в коллективе сверстников, снятие психотравмирующих ситуаций среди их ближайшего окружения.
• Проведение кружковой работы.
• Включение несовершеннолетних в разнообразные виды деятельности.

Контингент обслуживаемых детей

В отделение могут быть помещены несовершеннолетние в возрасте от 3 до 18 лет, нуждающиеся в социальной реабилитации, в том числе:

• Оставшиеся без попечения родителей и (или) законных представителей.
• Проживающие в семьях, находящихся в социально-опасном положении.
• Заблудившиеся или подкинутые.
• Самовольно оставившие семью, самовольно ушедшие их образовательных учреждений, за исключением лиц, самовольно ушедших из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
• Не имеющие места жительства, места пребывания и (или) средств к существованию.
• Оказавшиеся в иной трудной жизненной ситуации и нуждающиеся в социальной помощи и (или) реабилитации.

2. Организация деятельности отделения

2.1. Реабилитация воспитанников осуществляется на основе индивидуальных программ реабилитации несовершеннолетних с учетом пола, возраста, индивидуальных различий и особенностей отклонений (дезадаптации).

2.2. Несовершеннолетние школьного возраста, находящиеся в стационарном отделении, в обязательном порядке посещают учебное заведение.

2.3. Работники Отделения обеспечивают жизнедеятельность несовершеннолетних, включение их в учебную, трудовую, познавательную, кружковую, досуговую и иную деятельность, а также в процессе самообслуживания.

2.4. При приеме несовершеннолетнего в стационар проводится их медицинский осмотр, составляется опись вещей. За ценные вещи администрация центра ответственности не несет.

3. Основные направления деятельности отделения

• Определение несовершеннолетнего в Отделение, его адаптация к новым условиям жизни.
• Психолого-педагогическая диагностика несовершеннолетнего.
• Разработка индивидуальной программы реабилитации (ИПР) несовершеннолетнего.
• Реализация ИПР.
• Организация кружковой работы.
• Конечная оценка результатов.

4. Права и обязанности сотрудников отделения

4.1. Специалисты Отделения обязаны:

• работать добросовестно, выполнять правила внутреннего трудового распорядка и должностные инструкции;
• быть внимательными и доброжелательными с детьми и членами коллектива;
• иметь чувство педагогического такта;
• быть образцом личного поведения в работе;
• держать в тайне всю информацию, полученную в ходе работы о несовершеннолетнем и его семье;
• соблюдать правила конфиденциальности при обследовании семьи несовершеннолетнего;
• находить наиболее приемлемые формы взаимодействия с детьми, родителями, пути влияния на несовершеннолетнего на основе социальной и педагогической подготовки.

4.2. Специалисты Отделения должны знать:

• конвенцию о правах ребенка;
• основы возрастной психологии и педагогическую этику;
• основы закономерности развития личности;
• формы и методы педагогической работы с детьми;
• законы, постановления на федеральном, региональном и местном уровнях в сфере социальной защиты;
• в своей работе руководствоваться настоящим Положением.

4.3. Специалисты Отделения имеют право:

• самостоятельно принимать решения по разрешению конфликтных ситуаций (в спорных случаях, выносить вопрос на социальный консилиум);
• проводить консультации родителей в пределах своей компетенции (в отдельных случаях, обращаться за информацией к «узким» специалистам).

4.4. Специалистам Отделения запрещается:

• вступать в какие-либо личные отношения с клиентами;
• разглашать информацию о ребенке и его семье.

5. Права и обязанности воспитанников

5.1. Воспитанник имеет право:

• На защиту своих законных прав и интересов.
• На неприкосновенность личности.
• Получать 5-ти разовое питание.
• Получать помощь в учебе.
• Получать медико-социальную и психологическую помощь.

5.2. Воспитанник обязуется:

• Соблюдать правила внутреннего распорядка Отделения.
• В обязательном порядке посещать учебные заведения и стремиться к хорошим показателям в учебе.
• Участвовать во всех мероприятиях Отделения, в том числе, в мероприятиях по благоустройству Центра.
• Соблюдать чистоту и порядок в Центре и жилых комнатах.
• Вести здоровый образ жизни.

5.3. Воспитаннику запрещается:

• Курить.
• Неуважительно относиться к окружающим
• Уходить с территории Центра без разрешения воспитателей.
• Обижать младших и слабых.
• Портить имущество.

6. Персонал отделения

6.1. Персонал Отделения включает в себя:

• воспитателей
• педагога – психолога
• специалиста по социальной работе
• социального педагога
• инструкторов по труду
• мед. сестру

6.2. Состав Отделения – лица со средним и высшим специальным (социальным, педагогическим, медицинским) образованием.

6.3. Администрация Центра имеет право на расторжение трудовых договоров со специалистами отделения при условии их профессиональной непригодности к данному виду работы или при условии нарушения ими правил внутреннего распорядка и должностных обязанностей.

7. Распорядок работы отделения

7.1. Режим и условия работы Отделения устанавливается с целью достижения максимальной эффективности его функционирования.

7.2. Рабочий день специалистов Отделения устанавливается в соответствии с Трудовым кодексом по графику.

7.3. Каждый специалист отделения имеет индивидуальный план работы, за выполнение которого отчитывается.

8. Отчетность и документация отделения

Положение об отделении

Инструкция о порядке первоочередных действий директора и сотрудников учреждения, при возникновении  ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью детей

Планы работы

Инструктивные документы

Документы по организации отдыха детей

Индивидуальные программы социальной реабилитации

Отчеты о работе

Журнал регистрации справок на восстановление всех выплат на ребенка

Режим дня воспитанников

Журнал приема и передачи смен

Контроль качества социальных услуг

Порядок действий должностных лиц при установлении факта самовольного ухода воспитанников

Книга обращений

Диагностические методики

Журналы социальных услуг

Документация по МППК

Профилактическая работа с воспитанниками

Документация по организации социального патронажа

Доклады совета специалистов

Модель социальной реабилитации семей и несовершеннолетних

Табель посещаемости детей

Графики работы воспитателей

Мониторинги учреждения

Журналы учета видов работы

Журналы учета групповой и индивидуальной работы

Журналы учета консультаций

Журналы учета работы с родителями

Журналы учета работы со специалистами

Индивидуальные тетради воспитанников

Расписание занятий

Журналы регистрации клиентов

Документация по МДК

Документация Совета специалистов

Журнал – реестр личных дел

Журнал приема-передачи детей в школу

Профилактика насилия и жестокого обращения над детьми

Журнал учета лиц, находящихся в учреждении

Журнал учета  посещения родителями воспитанников учреждения

Журнал регистрации справок  на прекращение всех выплат на ребенка

Журналы учета диагностики

---

Скачать положение